Ander Alonso-Pastor Cabello

Coordinador del Observatorio de la Educación Peruana, coordinador de la Cátedra UNESCO en Políticas Educativas y Agenda 2030, y miembro del Instituto de Investigación y Políticas Educativas (IIPE).

Sus temas de investigación abordan la calidad en la educación superior, las TIC y las IA en educación, la desigualdad y la segregación educativa, así como temas vinculados al desarrollo sostenible.

RENACYT – NIVEL VII: P0205561 | ORCID: 0000-0003-4779-4760

Comunidades

Biografía

Doctorando en Desarrollo Inclusivo y Sostenible por la Universidad de Loyola Andalucía (España), máster en Cooperación Internacional al Desarrollo por la Universidad Pontificia de Comillas (España) y licenciado en Sociología por la Universidad Pública de Navarra (España). Ha sido acreedor del Reconocimiento al desempeño extraordinario en investigación (REDEI) 2023, así como del Premio del Concurso de Grupos de Investigación de la UARM 2023. Actualmente, se desempeña en la UARM como docente de perfil investigador, coordinador del Observatorio de la Educación Peruana, como coordinador de la Cátedra UNESCO en Políticas Educativas y Agenda 2030 y miembro del Instituto de Investigación y Políticas Educativas (IIPE). Ha publicado en REICE (Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación) de la UARM.

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PROYECTOS

El profesor Ander Alonso-Pastor publica artículo indexado sobre Segregación Educativa y Desigualdad Social desde un Análisis Espacial

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PUBLICACIONES

Alonso-Pastor, A., Torres-Maldonado, M. A., & Ortiz-Portocarrero, A. (2025). Validation of a Questionnaire on the Quality of Online Teaching in an Emergency Context. Multidisciplinary Journal of Educational Research, 15(2), 150–169.

DOI:
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Alonso-Pastor, A., Olaya Acosta, G., & Calmet, E. (2024). Segregación Educativa y Desigualdad Social en el Perú: Un Análisis Espacial en el Nivel Secundario. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 5–30.

DOI:
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NOTICIAS Y EVENTOS

Ander Alonso-Pastor, docente investigador de la UARM, gana el concurso CIES 2025

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LISTA DE INVESTIGADORES/AS