El Dr. Colbert Soto Rivera, director de la Escuela de Posgrado de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM), participó en el X Congreso Internacional de las Relaciones Interpersonales, organizado por el Centro para el Estudio de las Relaciones Interpersonales (CERI) y el Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Austral en Buenos Aires, Argentina. Su participación contó con el respaldo de la oficina de Desarrollo de la Investigación (DI) del Vicerrectorado de Investigación (VRI).
Bajo el lema “Hacia una cultura del cuidado. Sociedades más humanas, sostenibles, solidarias”, el congreso reunió a investigadores, educadores, gestores de políticas públicas y profesionales de distintas disciplinas para reflexionar sobre el cuidado y su papel en la construcción de relaciones sociales más justas, corresponsables y sostenibles.
Investigación sobre permanencia en el posgrado
En el eje de Educación y Cultura, el Dr. Soto presentó la investigación “Factores asociados a la probabilidad de deserción en estudiantes de posgrado en universidades peruanas”, artículo indexado en Scopus y desarrollado en coautoría con Álvaro Molero, Ariana Lozano y Fidel Chauca.
El estudio analiza la influencia de factores institucionales, económicos, académicos y emocionales en la decisión de los estudiantes de interrumpir sus estudios de maestría. Desde esta perspectiva, la deserción es abordada como un fenómeno en el que intervienen múltiples dimensiones de la experiencia universitaria.
Evidencia para fortalecer el acompañamiento estudiantil
Los resultados de la investigación plantean la necesidad de que las universidades desarrollen estrategias integrales para prevenir la interrupción de los estudios de posgrado. Entre estas se encuentran los sistemas de alerta temprana, el acompañamiento académico y administrativo, la orientación financiera y las acciones vinculadas al bienestar emocional.
Durante su presentación, el Dr. Soto destacó la importancia de que las instituciones cuenten con mecanismos que permitan identificar oportunamente las situaciones que pueden afectar la continuidad de los estudiantes:
“La deserción no debería abordarse únicamente como una decisión individual: requiere mecanismos institucionales de detección, acompañamiento y prevención”.
La investigación también plantea comprender la permanencia estudiantil como una responsabilidad compartida entre estudiantes, docentes y autoridades universitarias, considerando las distintas condiciones que influyen en las trayectorias educativas.
Investigación universitaria y cultura del cuidado
La participación del Dr. Soto en este congreso permitió compartir evidencia sobre una problemática que plantea desafíos para las instituciones de educación superior y vincular los resultados de la investigación con la gestión universitaria.
En el marco de la cultura del cuidado propuesta por el encuentro, el estudio aporta elementos para reflexionar sobre cómo las universidades pueden fortalecer sus mecanismos de acompañamiento y generar mejores condiciones para la continuidad de los estudiantes de posgrado.
