El rector Rafael Fernández Hart, SJ y el Dr. (c) Ricardo Falla Carrillo, docente del Departamento de Filosofía y Teología de la Universidad Antonio Ruiz de Montoya (UARM) participaron en el II Congreso Internacional de Filosofía, titulado Entre identidad y pluralidad. Filosofía, universidad y cristianismo en América Latina, organizado por la Organización de Universidades Católicas de América Latina y el Caribe (ODUCAL) y el Departamento de Filosofía y Humanidades del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO), Universidad Jesuita de Guadalajara.
El encuentro reunió a investigadores y docentes de diversas instituciones para promover el intercambio académico y reflexionar sobre los desafíos contemporáneos del pensamiento filosófico en la región, así como sobre las relaciones entre la filosofía, la universidad y el cristianismo.
Distintas perspectivas en las mesas de diálogo
El congreso buscó fortalecer los vínculos entre las facultades de Filosofía de universidades católicas y de inspiración cristiana de América Latina, así como impulsar perspectivas críticas frente a los problemas que atraviesan nuestras sociedades. Para ello, se organizaron mesas de diálogo en las que los participantes discutieron propuestas de investigación vinculadas con la convivencia, la diversidad, la descolonialidad, la paz y la justicia.
En representación de la UARM, el rector Rafael Fernández, SJ participó como ponente comentarista en la mesa coordinada por Luis Xavier López Farjeat, titulada ¿Cómo pensar la comunidad, la pluralidad-unidad y los desafíos de paz y justicia desde la Filosofía clásica? La dinámica del encuentro partió de una exposición principal a partir de la cual los demás participantes dialogaron desde sus propias investigaciones, favoreciendo el intercambio de perspectivas sobre las preguntas planteadas.
Una mirada crítica a la producción de conocimiento
Por su parte, el docente Ricardo L. Falla Carrillo participó virtualmente en la mesa ¿Cómo dar lugar a la diferencia y a la diversidad epistemológicas a través de la descolonialidad?, coordinada por la investigadora Sylvia Marcos. Su intervención abordó la importancia de situar históricamente las ideas para comprender cómo se ha configurado la producción de conocimiento en América Latina y de qué manera determinados modelos de pensamiento han subordinado las tradiciones intelectuales de la región.
Reconocer el contexto de las ideas
A partir de la historia conceptual y el análisis pragmático del discurso, el docente Falla planteó que las ideas y los textos deben comprenderse en relación con las circunstancias históricas, comunicativas e institucionales en las que fueron formulados. Esta perspectiva permite cuestionar las interpretaciones que presentan el pensamiento latinoamericano como una versión incompleta de modelos externos y reconocer la legitimidad de sus propias formas de producción intelectual.
La reflexión también puso de relieve la importancia de reconocer la diversidad de perspectivas y los contextos en los que se construye el conocimiento. Desde esta mirada, la universidad latinoamericana tiene un papel fundamental en el desarrollo de un pensamiento crítico, capaz de dialogar con otras tradiciones y contribuir a la comprensión de las realidades de la región. La participación de los representantes de la UARM se inscribió así en un espacio de intercambio académico sobre los desafíos de la filosofía y las humanidades en América Latina.
